Hagit sa mga magtutudlo

Aduna pay mga pagudada kon mosaler ba kining giingon sa DepEd nga online o blended learning alang sa atong mga estudyante ug mga magtutudlo, ilabina sa mga primary ug elementary grades, ug sa mga magtutudlo mismo.

Alang sa pipila ka magtutudlo, usa kini ka dakong hagit. Matud ni Segundo Eclar Romero sa usa ka nasudong mantalaan nag-ingon: “Not all teachers can teach in online or distance mode. Note that teaching online means designing courses, curating course resource materials, creating media presentations, facilitating interactive online sessions, connecting with students in both feedback and feedforward modes.”

Mahimo kaha kini sa tanang magtutudlo? Dili sad tingali, ilabina niadtong mga hapit na mo-retire nga mao nay naandan ang face-to-face nga paagi sa magtudlo. So, makaingon kita nga at the same time, dungan sa mga estudyante, magtuon usab ang mga magtutudlo.

Dugang ni Romero, President Duterte himself doubts online learning will work, although he has agreed to Education Secretary Leonor Briones’ ‘blended learning’ proposal. There is a lack of an over-all multi stakeholeder consultation to understand the overall problem. So, atong masabot nga medyo nagkinahanglan kining tanan og dugang higpit nga pagtuon ug training alang sa mga magtutudlo.

Aniay pipila ka sugyot ni Romero: 1) “Start with a comprehensive diagnostic survey: The nature, extent, depth, and context of problems encountered in the transition to distance learning must be surveyed.”

So, importante kaayo ang pag-survey aron atong masayran ug masabtan ang mga implications niining bag-ong matang sa pagtudlo ug pagkat-on, una nato i-implement in full kining maong online teaching.

2) “Focus on the neediest target beneficiaries: Distance learning must be configured to the poverty and remoteness of the students. How, exactly, will learning happen in specific remote areas.” Bitaw, daku kining suliran alang sa mga kabus nga tinun-an nga dili maka-afford pag-angkon niining mga bag-ong mga gadgets, ug niadtong nagpuyo sa mga halayong dapit.

3) “Prototype proposed solutions before deploying nationwide: As David Korten tells us, we have to learn to be effective, learn to be efficient, and, only then, learn to expand.” Ug kon adunay mga learning modules, unsaon man ni nila pag-distribute?

4)” Install a strong ‘control tower’ presence: Shifting to online is not only a matter of mode. It requires a new enterprise management model as well.” Kay sama kono sa mga eroplano, dili kini maka-take-off kon walay pagtugot sa control tower.

So, ang DepEd nagkinahanglan og control tower sa dili pa kita mopahigayon sa distance o online learning.

On the other hand, however, sumala sa napatik sa Philippine Star, giingon dinhi nga: “PLDT preparing for blended learning scheme in education.

Telecommunications giant PLDT Inc. is preparing its network to support the expected surge in demand with the implementation of the blended learning scheme in the education sector.

So, nindot ni tungod kay both ang mga estudyante ug mga magtutudlo anaa sulod sa mga panimalay – Teach & Learn-at-home sila.  Matud ni PLDT chief financial officer Anabelle Lim-Chua: “For us, we’ve really seen the necessity of our service for people because they’re at home, they’re working from home. So we are committed to do whatever we can to serve.”